Pilotprojekt

Partnernetværket i Vikki drøftede på møde i marts, hvilke pilotprojekt, der skulle arbejdes videre med.

Se præsentationen af forslag til pilotprojekter

Det pilotprojekt, der gennemføres bliver:

Pilotforsøg på Slagteriskolen

Pilotforsøget skal skabe bedre sammenhæng i elevernes uddannelsesforløb. Det gælder både på skoleopholdet, hvor analysen har vist, at eleverne ønsker bedre sammenhæng mellem det faglige/undervisningen og fritiden. Men også mellem skoleophold og praktik, er der brug for tættere samhæng. Målet er, at eleverne får en god oplevelse på skolen og samtidig udvikler både deres faglige, sociale og personlige kompetencer.

Målgruppen er grundforløbet for industrislagtere, som skal have deres første 5 ugers skoleophold. Pilotforsøget gennemføres fra 18. maj til 25. juni 2009.

Aktiviteter på grundforløbet

Kontaktlæreren vil fra begyndelsen gøre en særlig indsats for at skabe et godt socialt fællesskab på holdet og for at tage hånd om den enkelte elev.

1. Allerede en af de første dage arrangeres en studietur: Den faglige del går til Kødbyen i København. Her vil klasselæreren gennemgå Kødbyen af i går - i dag - og i morgen, og den udvikling den har gennemgået. Den kulturelle del bliver en rundtur i Københacn, da flere af eleverne aldrig har været der. Den sociale del kan evt. være en tur i svømmehallen, en tur i DGI byen eller en gang paintball.
2. Kontaktlærer snakker i den første uge med eleverne om deres forventninger og muligheder til opholdet. Her har kontaktlæreren også mulighed for at råde og vejlede, hvis der skulle være særlige problemstillinger af social eller faglig karakter og evt. afdække årsager til hjemve. Ligeledes afdækkes hvilke aktiviteter eleven er interesseret i, og kontaktlæreren støtter eleven i at tilmelde sig aktiviteter på skolehjemmet eller i Roskilde by.
3. Kontaktlæreren deltager sammen med eleverne i et informationsmøde sammen med skolehjemmet for at motivere eleverne til aktivt at deltage i skolehjemmets aktiviteter. Der planlægges forskellige aktiviteter med baggrund i elevernes ønsker.
4. Hver mandag morgen startes med klassens time, hvor sidste uge gennemgås og den nye uge planlægges.
5. Ved afslutningen af skoleperioden gennemføres en afsluttende kontaktlærersamtale for at evaluere på elevens oplevelse af opholdet. I den forbindelse skulle det gerne komme frem, om elevens forventninger til opholdet er blevet opfyldt.
6. En lærlingemester eller instruktør fra slagterierne inviteres til at gæsteforelæse eller undervise på holdet. Lærlingemesteren kan bidrage med virksomhedens forventninger til skoleopholdet. Det kunne desuden være om f.eks. videreuddannelse eller arbejdsmiljø.